Lényege: a tanulók tevékenységének szabályozásában látja az eredményes tanulás feltételeit
A tevékenység megfelelő szabályozásának érdekében az alábbi alapelveket kell követni:
Az oktatás céljainak meghatározása
A tanulók induló szintjének pontos meghatározása
A tananyag lépésekre tagolása
A tanulók aktív tevékenységének kiváltása
A tanulók válaszainak rendszeres ellenőrzése, megerősítése
Az egyéni ütem biztosítása
SNI, ADHD, autizmus, Asperger – szindrómák, zavarok, nehézségek. Szakcikkeink segíthetnek az eligazodásban, hogy minél több, naprakész információ álljon a szülők, pedagógusok rendelkezésére.
A tudomány egészen eddig úgy vélte, hogy az agy körülbelül öt vagy tíz perc oxigénhiány után meghal, ám erre egy új nemzetközi kutatás egyértelműen rácáfol!
A "Nem vagytok egyedül" elnevezésű kiskamaszoknak indított népszerű csoportfoglalkozások kapcsán beszélgettünk Hilbert Anette filmterapeutával.
Előfordult már, hogy egy külföldi utazásról hazatérve úgy érezted, mintha újjászülettél volna? Ez az agyad növekedésének köszönhető! Az utazás varázsa évszázadok óta rabul ejti az embereket. Az új úti célok felfedezése, a különböző kultúrákban való elmerülés és az újszerű élmények átélése egyszerre tesz eleget a változatosság iránti vágyunk beteljesítésének és a feltöltődésnek. De vajon azzal tisztában vagyunk-e, hogy milyen hatást gyakorol az agyunkra?
A gyermekkorban előforduló figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar, azaz az ADHD idegrendszeri eredetű, veleszületett vagy fejlődési rendellenesség. Bár a rendellenesség nem gyógyítható, megfelelő kezeléssel jól kordában tartható.
Minden napra egy kreatív feladat! A méltán híres, Minden napra egy mese című könyv mintájára, a Kreatív Partnerség Magyarország Program Facebook oldalán naponta kerülnek megosztásra művészek és kreatív szakemberek tanulással kapcsolatos ötletei. Miként könnyíthetjük meg a gyerekek tanulását?
Az oldal támogatója:
